警惕党建学习中出现的突出问题
时间：2019-04-04 10:30:23 来源：
党员干部切身践行学习强国是能够使党永葆先进性和纯洁性的基础保证，是马克思主义政党建设党建工作的重要组成部分。在目前的工作中，党员干部们大部分都还是能对党建工作的学习引起高度重视的，但我们也必须看到，部分党员干部在学习能力、学习效果上仍旧存在一些需要解决的问题，对于这些问题我们也必须重视起来。
首先是部分党员干部的学习态度不端正。其实在2009年的时候，习近平同志就曾经就这种现象对党员干部在党建学习中存在的种种错误观念以及对学习强国思想的不重视进行了严厉批评：“一些同志对读书抱有不正确的观念。有的认为自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作；有的认为干比学重要，读不读书无所谓。”
其实部分党员干部在党建学习的过程中还会回避问题从而导致学用脱节。习近平总书记特意强调：“问题是创新的起点，也是创新的动力源。”党员干部为了加强学习能力，贯彻学习强国方针，本应该要突出问题导向，更要在学习时带着问题，针对问题进行改正。但是，有的党员干部在具体的学习工作中只是一味地死记硬背，不能够对其中的具体问题具体分析，一味地生搬硬套，也就不能很好地贯彻学习强国了。还有一些党员干部并不深入群众，不能够从现实实际中发现问题，这些人学习党建不是为了解决问题，只是以此作为附庸风雅的幌子。
除此以外，有些同志的学习还存在学习党建形式单一、方法简单的问题。在面对大数据、云计算、新媒体这些新技术的冲击下，我们的部分党员干部在学习党建过程中出现了一些走极端的错误做法：有些党员干部认为使用新的技术手段作为党建工作的工具难操作、成本高、稳定性差，于是盲目排斥新的学习手段；而有些党员干部则是片面强调党建形式，只求式样多、方法新、口号响，却忽视了学习的实质内容和成效，这也是不可取的。
首先是部分党员干部的学习态度不端正。其实在2009年的时候，习近平同志就曾经就这种现象对党员干部在党建学习中存在的种种错误观念以及对学习强国思想的不重视进行了严厉批评：“一些同志对读书抱有不正确的观念。有的认为自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作；有的认为干比学重要，读不读书无所谓。”
除此以外，有些同志的学习还存在学习党建形式单一、方法简单的问题。在面对大数据、云计算、新媒体这些新技术的冲击下，我们的部分党员干部在学习党建过程中出现了一些走极端的错误做法：有些党员干部认为使用新的技术手段作为党建工作的工具难操作、成本高、稳定性差，于是盲目排斥新的学习手段；而有些党员干部则是片面强调党建形式，只求式样多、方法新、口号响，却忽视了学习的实质内容和成效，这也是不可取的。
